TAREA PARA TERCER GRADO: semana del 24 al 28 de noviembre de 2014.
Versión para imprimir AEC 3. Tarea 24-28 de noviembre.pdf (343140)
Notas: La estrategia “Aprendo en casa” pretende reforzar algunos temas y dar inicio a algunas otras actividades que se realizan en clase. Si su hijo(a) se atrasa y no realiza las actividades ES IMPORTANTE PONERSE AL CORRIENTE A LA BREVEDAD POSIBLE. Los días viernes pueden pedir información a su maestro para conocer el avance de su hijo(a).
LOS EJERCICIOS Y CONSIGNAS AQUI REALIZADAS AYUDARÁN A SUS HIJOS A MEJORAR EN CLASE Y REVISAR QUE TANTO DE LO APRENDIDO HA QUEDADO CLARO. TRABAJEMOS EN EQUIPO Y PRONTO VEREMOS LOS RESULTADOS.
FAVOR DE MANDAR LOS $60 PESOS Y EL PERMISO FIRMADO DE LA Feria Internacional del Libro (FIL).
Escribir los siguientes datos en la parte superior de su cuaderno para poder identificar con facilidad la actividad: fecha del día, nombre completo, número y título de la actividad y asignatura.
Día 1. Lunes-Español: “Reglamento de la Biblioteca “El Ratón Pérez”.
Ya que nos organizamos para utilizar los libros de nuestra biblioteca y redactamos nuestro reglamento, es momento de recordarlo.
Escríbelo en el espacio de la izquierda; si faltan líneas agrégalas, si están de más no hay problema anota sólo las necesarias.
1. Escribe las reglas del reglamento de tu biblioteca, recuerda que tienen una forma especial de escribirlos (en infinitivo):
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2. Observa y lee con atención los siguientes textos:
3. Recorta los textos y el tipo de texto y clasifícalos de acuerdo a lo que se revisó en clase, puedes utilizar los apuntes de tu cuaderno, actividad:
|
Literario |
Instructivo |
Informativo |
Humorístico |
Pega los textos con su clasificación en tu cuaderno.
Día 2. Martes-Matemáticas: “Carrera a 20”.
1. Con ayuda de un hermano o tus papás o cualquier otro familiar juega carrera a 20.
2. Explícale las reglas del juego.
3. Jueguen cuántas veces deseen, recuerda hacerlo en tu cuaderno.
4. Al terminar el juego platica ¿Cuál es la estrategia para ganar?
Copia la pregunta a tu cuaderno y escribe la respuesta de acuerdo a lo que platicaron.
Día 3. Miércoles-Ciencias Naturales: “Cuida tu cuerpo”.
1. Observa la siguiente imagen y pégala en tu cuaderno:
2. Contesta:
a) ¿Qué situaciones de violencia escolar observas? Escribe todas las que observes.
b) ¿Qué acciones propones para evitar las conductas violentas en la escuela?
Puedes colorear tu imagen.
Día 4. Jueves-Jalisco: “Localizo la entidad donde vivo”.
1. Colorea con rojo la entidad donde vives.
2. Colorea con azul el estado más grande de la República Mexicana.
3. Colorea con amarillo el estado más pequeño y que es la capital de México.
4. Contesta:
a) ¿Cuál es el nombre oficial de México?
b) ¿Cómo se llama el estado dónde vives?
Día 5. Viernes-FCyE: “Medidas de seguridad en todo lugar”.
1. Copia cada una de las siguientes acciones en tu cuaderno.
2. Escribe una Si a lo que es bueno para tu seguridad, y No a lo que no debes permitir o hacer.
a) Al necesitar alguna información, ¿la pido a cualquier persona que me encuentre?
b) ¿Es mejor prevenir problemas y preguntar solamente a personas bien conocidas?
c) Si mi mamá no puede recogerme de la escuela, ¿puedo irme con quien sea?
d) Alguien viene a mi casa y me dice que necesita entrar porque tiene una emergencia, entonces, ¿lo debo dejar entrar?
e) Cuando una persona me hace sentir mal con mi cuerpo, ¿debo decirle a alguien inmediatamente?
f) Cuando un vendedor me quiere dar un producto a escondidas, ¿debo aceptarlo?
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