Actividad 3: "DIME CON QUIÉN ANDAS Y TE DIRÉ QUIÉN ERES"

Todas las vidas suelen ser interesantes: están llenas de acontecimientos significativos que pueblan la memoria de las personas. Cuando se ha vivido mucho tiempo se han coleccionado muchos recuerdos. También las vidas cortas tienen momentos dignos de no olvidarse y de contarse.

LUNES. Antes de leer.

1. Contesta las siguientes preguntas para recordar lo aprendido:

a) Recuerdas ¿cuáles son las características de una biografía y una autobiografía? Investígalas (puedes usar tu cuaderno o diccionario) y copia el siguiente recuadro en tu cuaderno para escribir las características.

b) ¿Cuál es la diferencia entre una biografía y una autobiografía?

c) ¿En cuál de los dos textos el autor es también el protagonista?

d) ¿En cuál conoces más los sentimientos y emociones del personaje?

e) ¿Cómo comienza la biografía, y una autobiografía?

f) ¿En cuál de los dos textos no se puede narrar la muerte del personaje, por qué?

Martes. Después de leer.

2. Lee en voz alta el siguiente texto, “Una niña mosquetera. Pilar Roldán.pps (7,6 MB)”. Utiliza una pluma entre tus dientes, te ayudará a mejorar tu fluidez y pronunciación.

3. Copia las preguntas en tu cuaderno y contéstalas:

a) ¿Qué deportes practicaban los padres de Pilar?

b) ¿Qué logró Pilar en la esgrima?

c) ¿Cuáles eran las ideas sobre el papel de la mujer en algunos  deportes como el tenis?

d) ¿Cuáles son las competencias en las que participo y cuáles en las que ganó?

e) Cuenta la historia con tus propias palabras. Con rojo encierra la letra mayúscula al inicio del texto o después de un punto, realiza lo mismo con el punto final.

f) ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

g) ¿Quién es la autora que escribió la biografía?

Miércoles

4. Lee el texto en voz alta “Matilda.pps (3,6 MB)”, puedes practicar con la pluma entre los dientes.

5. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a) ¿Quién era Matilda (utiliza frases adjetivas)? Puedes escribir las que tú pienses.

b) ¿Cómo era la señorita Tronchatoro (descríbela utilizando frases adjetivas)? Puedes escribir las que tú pienses.

c) ¿Cómo era la señorita Honey (emplea frases adjetivas)? Puedes escribir las que tú pienses.

d) Imagina que tu eres Matilda y vas a escribir tu autobiografía, ¿Qué datos te gustaría narrar en tu autobiografía? (selecciona como mínimo 6 temas diferentes).

Jueves

RECUERDAS LOS TEMAS QUE SELECCIONASTE PARA NARRAR TU AUTOBIOGRAFÍA IMAGINANDO QUE ERES “MATILDA”, PUES ES MOMENTO DE IR A LA ACTIVIDAD “MANOS A LA OBRA”.

6. Contesta las siguientes preguntas después de haberlas copiado a tu cuaderno:

I. ¿Los verbos que se utilizan en que tiempo deben estar?

a) presente

b) pasado o pretérito

c) futuro

d) pospretérito

II. ¿Qué persona gramatical (pronombre) se emplean en las autobiografías?

a) Tercera persona

b) Primera persona

c) Segunda persona

d) Infinitivo

III. Son aquellas palabras que indican o señalan cualidades o características de objetos, personas y animales _________________.

a) verbos

b) sustantivos

c) frases adjetivas

d) verbos calificativos.

7. Elabora un cuadro como el siguiente y escribe dentro de él.

Escribe la autobiografía de “Matilda”, recuerda que debes imaginar que tú eres Matilda y eres quien escribe la autobiografía, toma en cuenta los temas que seleccionaste, cuida el uso de los verbos y utilizar la primera persona (Ejemplo: yo nací, yo estudie).

VIERNES.

Solicita a tu maestro la actividad 3 “Dime con quién andas y te diré quién eres”  y realízala, no olvides que tus papás deben de firmar estas actividades.

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