“EXAMINARSE PARA APRENDER O PARA SABER”.
En esta ocasión vamos a revisar las características de los tipos de preguntas que contienen los exámenes y elaborarás cuestionarios como un medio de estudio para futuras consultas.
LUNES.
1. En tu cuaderno contesta las siguientes preguntas:
a) Según su nacimiento ¿Cómo se clasifican los animales?
b) Averigua: ¿Cómo se les llama a los cambios (crecimiento) que sufren algunos animales?
c) ¿Qué es la metamorfosis?
d) ¿Alguna vez has visto una rana o un sapo, dibújalo?
e) ¿Tú o tus papás han probado algún platillo hecho a base de ranas? Pregúntales, ¿Cómo se llama, a qué sabe?
2. Lee en voz alta el texto “Ranas y sapos”.
3. Escribe cuatro preguntas con su respectivamente respuesta de acuerdo a la siguiente clasificación:
Pregunta A): de opción múltiple.
Pregunta B): de descripción.
Pregunta C): de explicar.
Pregunta D): de completar enunciados.
(RECUERDA QUE LAS PREGUNTAS DEBEN LLEVAR PALABRAS INTERROGATIVAS Y SIGNOS DE INTERROGACIÓN).
MARTES.
4. Contesta las siguientes preguntas y completa el tipo de pregunta de la que se trata, escríbelo en la línea.
I. Resolver cuestionarios es útil para:
a) Estudiar.
b) Pasar el tiempo.
c) Conocer mis emociones.
d) Jugar con los amigos.
Tipo de pregunta: ______________________________
II. Las preguntas directas se colocan entre signos de __________________.
Tipo de pregunta: ______________________________
III. Explica cómo identificas las palabras interrogativas:
Tipo de pregunta: ______________________________
IV. Describe el proceso de metamorfosis de las ranas o los sapos:
Tipo de pregunta: ______________________________
MIERCOLES.
5. Vuelve a leer en voz alta el texto “Ranas y sapos”.
6. Copia las siguientes preguntas a tu cuaderno, observa que no están escritas correctamente.
7. Con color rojo escribe el acento donde corresponda y los signos de interrogación:
a) Para que sirve el canto de las ranas y de los sapos
b) De que se alimentan las ranas y los sapos cuando ya son adultos
c) En que se parecen y en qué se diferencian las ranas y los sapos
d) De que depende el color de los sapos y las ranas
e) A que clase de animales pertenecen las ranas y sapos
f) Explica Como nacen las ranas y los sapos
g) El ser humano, para que aprovecha las ranas y los sapos
8. Contesta las preguntas en tu cuaderno. VERIFICA EL ACENTO Y LOS SIGNOS.
JUEVES.
9. Lee el texto en voz alta el texto: “Los colibríes”
Escribe tres preguntas con su respectivamente respuesta de acuerdo a la siguiente clasificación:
Pregunta A): de opción múltiple.
Pregunta B): de descripción.
Pregunta C): de completar enunciados.
(RECUERDA QUE LAS PREGUNTAS DEBEN LLEVAR PALABRAS INTERROGATIVAS Y SIGNOS DE INTERROGACIÓN).
VIERNES.
10. Solicita a tu maestro la actividad “Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios” y realízala, no olvides que tus papás deben de firmar estas actividades.
FE DE ERRATAS.
DICE: 9. Lee en vos alta el texto: "Los colibríes"
DEBE DECIR: 9. Lee en voz alta el texto: "Los colibríes"
Versión para imprimir. Actividad 2. Examinarse para aprender o para saber.pdf (232,9 kB) DA CLICK PARA DESCARGAR E IMPRIMIR.
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